Ressource 1.01 : Initiation au développement :
Cette ressource a été pour moi la plus cruciale à l’acquisition de la compétence 1 “Réaliser”et de ses 4 apprentissages critiques. Les AC11.01 et 11.02, à savoir l’élaboration et l’implémentation de concepts simples ont été couvert au cours des TD, CM et TP de la ressource. L’AC11.03, “Faire des essais et évaluer leurs résultats en regard des spécifications”, à elle été surtout acquise à travers la création de nombreux tests unitaires, vu en TP.
Ressource 1.02 : Développement d’interfaces web :
Cette ressource a surtout été utile dans l’apprentissage critique 11.04, c’est à dire “Développer des interfaces utilisateurs”.
Ressource 1.11 Anglais :
Cette ressource a été utile dans la compréhension et l’interprétation de consignes, parfois données en anglais. Elle a donc servie a tout les apprentissages critiques.
1. AC11.01 | Implémenter des conceptions simples 2. AC11.02 | Élaborer des conceptions simples 3. AC11.03 | Faire des essais et évaluer leurs résultats en regard des spécifications
<aside> 💡 Quelles ont été vos démarches, prises de décisions, degré d'implication et d'autonomie ?
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La démarche de la SAE 1.01 a été assez guidée, et donc moins propice au prises de décisions en autonomie. La SAE 1.02, elle, a amenée beaucoup de travail et de réflexion en autonomie mais aussi en groupe, la SAE étant réalisée en binôme. On a donc pu s’organiser en duo afin de planifier et de réaliser dans les temps les tâches demandés pour livrer le projet a temps, requérant un grand degré d’implication et d’autonomie
<aside> 💡 Quelles ressources avez vous choisies et combinées pour réaliser vos tâches et résoudre les problèmes rencontrés dans cette SAé ?
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Pour réaliser cette SAE, on s’est surtout appuyé sur le cours fourni en TD et en CM, surtout celui de la ressource R1.01. Je n'ai pas non plus hésité à poser des questions aux professeurs ou élèves des années supérieures afin de se défaire au plus vite des blocages et problèmes.
<aside> 💡 En vous appuyant sur vos traces, justifiez la maitrise des apprentissages visés, ainsi que la prise en compte des composantes essentielles pour le développement de vos compétences.
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